План работы методического объединения учителей КГОБУ «Уссурийская КШИ» на 2023-2024 учебный год

Проблема, над которой работает МО «Формирование творческого потенциала учителя в процессе совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания обучающихся с УО.  

Цель: Создание условий для совершенствования педагогического мастерства и самообразовательной деятельности педагогов; для активизации познавательной деятельности и повышения уровня качества знаний и умений путем повышения эффективности педагогического процесса. Создание благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей возможность их самоопределения, саморегуляции и укрепления здоровья школьника» 

Задачи МО учителей   на 2023-2024  учебный год: 

  1.      Продолжить работу по формированию общеучебных      умений у обучающихся с ОВЗ. 

2.      Активизировать работу по участию обучающихся в олимпиадах и конкурсах всероссийского   значения; 

3.      Совершенствовать формы и методы работы. 

4.      Активно использовать здоровьесберегающие, информационные компьютерные технологии в образовательном процессе. Продолжить изучение и применение современных инновационных психолого-педагогических технологий и систем образования. 

5.      Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса. 

6.      Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности. 

7.      Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических исследований. 

8.      Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио).

Ожидаемые результаты работы: 

• рост качества знаний обучающихся; 

 • овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с  ФГОС; 

 • создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей. 

Направления работы : 

1.      Аналитическая деятельность: 

 Анализ методической деятельности  за 2022-2023  учебный год и планирование на 2023-2024 учебный год. 

  Анализ посещения открытых уроков. 

 Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). 

 Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. 

2.      Информационная деятельность: 

  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. 

 Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей». 

 3.      Консультативная деятельность: 

     Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования. 

     Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности. 

    Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий     в рамках ФГОС для обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью». 

Организационные формы работы: 

1. Заседания методического объединения. 

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов, организации внеклассной деятельности. 

3. Взаимопосещение уроков педагогами. 

4. Выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. 

5.  Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. 

Ожидаемые результаты работы: 

• рост качества знаний обучающихся; 

 • овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС; 

 • создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей. 

Методическая работа 

1. Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся. 

2. Взаимопосещение уроков.  

3. Проведение открытых уроков учителями МО.  

4. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.). 

     5. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству). 

     6. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы). 

     7.  Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации. 

Диагностическое обеспечение.  Внутришкольный контроль. 

1. Утверждение рабочих программ. 

2. Диагностика  учащихся 1-4 классов. 

3. Проведение и анализ промежуточной аттестации по предметам.   

Работа с обучающимися. 

1. Организация и проведение предметных недель . 

2.  Организация и проведение муниципальных, региональных, федеральных и международных конкурсов.

Работа по преемственности. 

Посещение будущими классными руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий 4- классников. 

      2. Посещение учителями начальных классов уроков пятиклассников. 

3. Проведение педагогического консилиума по адаптации пятиклассников. 

Организационные формы работы: 

1. Заседания методического объединения.  

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности. 

3. Взаимопосещение уроков педагогами. 

4. Выступления учителей  на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.  

5.  Повышение квалификации педагогов на курсах

План работы методического объединения учителей КГОБУ «Уссурийская КШИ» 

на 2023-2024 учебный год 

.